"LOS FUNDAMENTOS DE LA EXPRESION"
Teorias de la expresion.
1) Ludwig Klages. La vivencia se reconoce por sus impulsos motrices. en la educacion fisica en todo movimiento va incluida la forma personal de expresion, cada quien es libre de realizar cualquier movimiento.
2) Teoria de la Accion. "Lanys" . La funciobn social de los gestos (con el momento del aprendizaje) y el enraizamiento de la expresion en la conducta practica totoal del inividuo, se situan en prinmer plano.
3) Teoria de las emociones "Cannoon". Las emociones son de naturaleza central y resultan de una interaccion entre la corteza y el talamo.
FUNDAMENTOS NEUROLOGICOS. el sistema nervioso es el que interviene con los movimientos de la expresion y las emociones son el resultado de la accion conjunto de estas partes del sistema nervioso.
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS. la persona es un ser social que necesita relacionarse con los objetos y seres que los rodean. para ello utilizan instrumentos diferentes: los sinidos, gestos, movimientos, palabras, que le lleven a uno u otro lenguaje
la expresion no es competitiva. por que pertenece solamente a descubrir sus sensaciones a disfrutar el momento, ayudar a relacionarse con los demas, para analizar estados de animo, tambien reflexiona para las relaciones interpersonales.
la expresion es forma activa bases fisico y observacion.
BASES DE LA EXPRESION FISICAS. "Marta Shinca"
-hay una independizacion muscualar
-fluir del movimiento organico ( interrelacion del musculo y las articulaciones)
-la relajacion y distancion
-un esquema corporal, centro de gravedad, eje corporal, pelvis (lateralidad y una base de sustentacion)
BASES EXPRESIVAS
-el antagonismo, cuerpo-espacio
-el tono y la actitud psquica en las posturas
-la relacion entre grados de tension muscular y actitudes psiquicas en el gesto y el movimiento. el tono de la carga emocional al gesto y las enmosiones se manifiestan a traves del tono.
-la calidad del movimiento.
ETAPAS DEL APRENDIZAJE CORPORAL
A) Asimilacion corporal. En donde se utilizan tecnicas de sicomotricidad que puedan conseguir una imagen corporal. Se emplean ejercicios de toma de conciencia, basados en el equilibrio, coordinacion y el tiempo, percepciones y desarrollo de los sentidos, y de relacion con el otro.
